Научно-практический центр "Машхуроведение"

Интересы Машхур Жусупа были разносторонними: энциклопедист, этнограф, философ, поэт. В его работах – огромный пласт исторических изысканий. Как отметила организатор семинара научный сотрудник НПЦ «Машхуртану» Найля Анафина, открыть имя Машхура для стран ближнего и дальнего зарубежья – задача вполне реальная.

Кроме того, в рамках семинара состоялись онлайн-выступления гостей из ближнего зарубежья: Преподаватель МАУП И. Зелинской (Украина, Одесса), собкор агентства «Кавказский Узел» Б. Кмузов (Грузия, Тбилиси), поэт О. Скрипченко с певицей С. Морозовой (Россия, Москва) с огромным интересом приняли участие в обсуждении и провели большую работу по ознакомлению с наследием нашего выдающегося земляка, просветителя Машхур Жусипа Копеева.

Лейтмотив дня поддержали в своих выступлениях завуч школы №38 Г.А. Маукеева и учителя казахского языка и литературы Г.И. Мурынбаева, А.Б. Тулеуова. Достоинством семинара стали мастер-классы, проведенные директором Фонда «Бес асыл» Л. Аскаровой, методистом педагогический колледжа им. Б.Ахметова С. Кабышевой и педагогом Дворца школьников Ж. Даурбек.

Комментарии

  1. zatthugabrielli4 марта 2022 г. в 01:11

    Slots Casino App - JTHub
    Download 대구광역 출장샵 Slots Casino 익산 출장샵 App apk 원주 출장마사지 - No registration needed & enjoy the latest slots and table games 동해 출장안마 including blackjack, 오산 출장마사지 roulette, and so much more.

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Превентивные меры по противодействию буллингу в образовательной среде

Результатом педагогической профилактики деструктивных конфликтов подростков в общеобразовательной организации является обучающийся, обладающий сформированными конфликтологической и коммуникативной компетенциями, способный применять медиативные методы с целью деэскалации конфликта, дифференцированные стратегии осознанной коммуникации для достижения для достижения своих целей. Профилактическая работа, включающая реализацию технологии профилактики деструктивных конфликтов у подростков в общеобразовательной организации для ее успешной реализации, предполагает несколько этапов: -   диагностического, -   конструктивного, -   преобразующего. На диагностическом этапе реализации технологии осуществляется диагностическая и информационная работа с подростками, педагогическим составом и родителями. Важным фактором этого этапа является объяснение специфики деструктивных конфликтов, их личностной (поведенческой) и социокультурной обусловленности, аргументированности, возможности применения дифференц
Далее...

Превентивные меры против буллинга

Достижения многочисленных исследований, представленных в научной литературе, особенно западных, доказывает, что школьная травля − это социальная проблема не сегодняшнего дня, о наличие буллинга, как сложного социального феномена, проявляющегося в образовательной среде, начали говорить еще в 70-х годах XX века. Кризис подросткового возраста может спровоцировать агрессивное поведение и виктимность личности. Был проведен теоретический анализ отечественных и зарубежных подходов к изучению виктимизации подростков в ситуации буллинга (травли), а также факторов его формирования. Буллинг в современном мире трансформируется и приобретает новые формы, выходя за рамки образовательного пространства. К сожалению, при всем практическом интересе к решению проблемы буллинга, в науке не так много исследований, которые вскрывают психологические механизмы появления и трансформации этого явления, в том числе в школьной среде. Масштабных исследований, посвященных буллингу и факторам его формирования, практ
Далее...